آموزشی

انعطاف پذیری عصبی مغز با افزایش سن کاهش می یابد، اما این نباید یادگیرندگان مسن تر را به تعویق بیندازد - آنها مزایایی دارند.موشن گرافي چيست

وقتی آدریان بلک ۱۰ سال پیش شریک ایتالیایی خود را ملاقات کرد، مصمم بود زبان مادری او را یاد بگیرد. او که یک دهه قبل از آن در فرانسه زندگی می کرد، به طور متوالی زبان فرانسه را آموخت، احساس کرد که این چالش قابل دستیابی است.

بلک که اکنون 50 سال دارد، می گوید: «از سختی یادگیری زبان فرانسه متحیر شدم، اما به خوبی با آن صحبت کردم. اما او توضیح می دهد که دستیابی به زبان ایتالیایی فرآیند بسیار دشوارتری بوده است: «من احساس می‌کنم زبان فرانسوی در اعماق ذهن من جایی است، اما با زبان ایتالیایی تلاش بسیار بیشتری برای من می‌طلبد تا به آن سطح برسم. مطمئناً من چیزها را به خوبی قبل حفظ نمی کنم. فقط مثل قبل به راحتی کلیک نمی کند."

اغلب گفته می شود که نمی توان به سگ پیر ترفندهای جدیدی یاد داد. در واقع این ضرب المثل، در بیشتر موارد، درست نیست. در بسیاری از تاریخ علوم اعصاب مدرن، مغز بزرگسالان یک ساختار ثابت است که پس از آسیب، قابل ترمیم نیست. اما تحقیقاتی که از دهه 1960 منتشر شد، این فرض را به چالش کشید و نشان داد که در واقع یک ساختار بسیار پویا است که خود را در پاسخ به تجربیات جدید تغییر می‌دهد و با آسیب‌ها سازگار می‌شود – پدیده‌ای که به آن نوروپلاستیسیته می‌گویند.

در مجموع، این مجموعه از تحقیقات نشان می‌دهد که فرد هرگز نمی‌تواند برای یادگیری چیزهای جدید خیلی پیر باشد، اما هر چه سن آنها بیشتر باشد، انجام این کار برایشان سخت‌تر است. این به این دلیل است که نوروپلاستیسیته معمولاً با افزایش سن فرد کاهش می‌یابد، به این معنی که مغز کمتر می‌تواند خود را در پاسخ به تجربیات تغییر دهد.بهترین کلاس برنامه نویسی

انعطاف پذیری عصبی مغز با افزایش سن کاهش می یابد، اما این نباید یادگیرندگان مسن تر را به تعویق بیندازد - آنها مزایایی دارند.موشن گرافي چيست

وقتی آدریان بلک ۱۰ سال پیش شریک ایتالیایی خود را ملاقات کرد، مصمم بود زبان مادری او را یاد بگیرد. او که یک دهه قبل از آن در فرانسه زندگی می کرد، به طور متوالی زبان فرانسه را آموخت، احساس کرد که این چالش قابل دستیابی است.

بلک که اکنون 50 سال دارد، می گوید: «از سختی یادگیری زبان فرانسه متحیر شدم، اما به خوبی با آن صحبت کردم. اما او توضیح می دهد که دستیابی به زبان ایتالیایی فرآیند بسیار دشوارتری بوده است: «من احساس می‌کنم زبان فرانسوی در اعماق ذهن من جایی است، اما با زبان ایتالیایی تلاش بسیار بیشتری برای من می‌طلبد تا به آن سطح برسم. مطمئناً من چیزها را به خوبی قبل حفظ نمی کنم. فقط مثل قبل به راحتی کلیک نمی کند."

اغلب گفته می شود که نمی توان به سگ پیر ترفندهای جدیدی یاد داد. در واقع این ضرب المثل، در بیشتر موارد، درست نیست. در بسیاری از تاریخ علوم اعصاب مدرن، مغز بزرگسالان یک ساختار ثابت است که پس از آسیب، قابل ترمیم نیست. اما تحقیقاتی که از دهه 1960 منتشر شد، این فرض را به چالش کشید و نشان داد که در واقع یک ساختار بسیار پویا است که خود را در پاسخ به تجربیات جدید تغییر می‌دهد و با آسیب‌ها سازگار می‌شود – پدیده‌ای که به آن نوروپلاستیسیته می‌گویند.

در مجموع، این مجموعه از تحقیقات نشان می‌دهد که فرد هرگز نمی‌تواند برای یادگیری چیزهای جدید خیلی پیر باشد، اما هر چه سن آنها بیشتر باشد، انجام این کار برایشان سخت‌تر است. این به این دلیل است که نوروپلاستیسیته معمولاً با افزایش سن فرد کاهش می‌یابد، به این معنی که مغز کمتر می‌تواند خود را در پاسخ به تجربیات تغییر دهد.بهترین کلاس برنامه نویسی